Методические рекомендации для родителей по обучению детей грамоте в домашних условиях.

Тема «Звук и буква О»

1. Покажите ребенку картинки, названия которых начинаются со звука [О] (обруч, осень, овощи и др.) Пусть ребенок определит первый звук в слове.

2. Объясните ребенку, что звук [О] можно петь, когда мы его произносим, воздух не встречает во рту преграду. Пойте звук [У] вместе с ребенком. Расскажите ему о том, что все звуки, которые можно петь называютсягласными звуками и обозначаются красным цветом.Помогите ребенку запомнить:[О] — гласный звук.

3. Помогите ребенку подобрать слова, начинающихся со звука [О](озеро, окна, облако, обруч, окунь, овощи).

4. Поиграйте в игру «Поймай звук» (Вы произносите сначала звуки: А, У, О, У, И, О и т. д, потом слова, которые начинаются со звука [О] и с других звуков.), а ребенок должен хлопнуть в ладоши, когда услышит звук [О]

5. Определите место звука [О] в словах:

ОСЕНЬ (в начале слова)

ДОМ(в середине слова)

ОКНО(в конце слова)

Покажите на схеме фишкой красного цвета место звука в слове.

6.Повторите ребенку, что у каждого звука есть свой портрет – БУКВА. Повторите правило, что звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем. У звука [О] есть свой портрет – буква О.

7.Возьмите веревочку или шнурок и сложите из нее буквуО.Объясните, что она обозначает звук [О].

8. Нарисуйте вместе с ребенком предметы, названия кото­рых начинаются со звука [О]. Будьте внимательны и не до­пустите ошибок: например, словаочки, орехи, окнопроизно­сятся со звуком [А] в начале. Выбирайте те слова, где звук [О] в начале слова находится в ударной позиции. Подпишите кар­тинки печатными буквами. Пусть ребенок покажет и подчерк­нет буквуОв словах, а потом покажет другие пройденные буквы.

9. Поиграйте с ребенком в игру «Что получится?»: предло­жите ему подумать, что получится, если сначала произнести звук [А], а потом звук [О]; сначала произнести звук [О], а потом звук [А]; если сначала произнести звук [У], а потом звук [О]; сначала произнести звук [О], а потом звук [У].

10. Напишите: АО, ОА, УО, ОУ. Поупражняйте ребенка в чтении. Пусть он выкладывает эти слияния из пластилиновых букв и читает их.