Организация игр с применением нестандартного оборудования для успешной адаптации детей дошкольного возраста к водной среде в бассейне

 

Шабала Т.В.

Инструктор по физической культуре

МАДОУ № 4

Североуральск

 

Введение

Плавание представляет собой один из наиболее полезных видов физической активности для детей младшего дошкольного возраста. Оно способствует гармоничному развитию всех групп мышц, укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также оказывает положительное воздействие на общее физическое развитие ребёнка. Однако, как и любая новая деятельность, плавание может вызывать у детей младшего возраста определённые трудности и страхи. Поэтому крайне важно организовать процесс адаптации к водной среде таким образом, чтобы он был максимально комфортным и безопасным для малышей.

Одним из эффективных методов адаптации детей младшего дошкольного возраста к плаванию является использование нестандартного оборудования. Это могут быть разнообразные игрушки, предметы, изготовленные из безопасных материалов, которые привлекают внимание детей и стимулируют их интерес к водной среде. В данной статье мы рассмотрим организацию игр с применением нестандартного оборудования для успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к водной среде в бассейне.

Цели и задачи

Основной целью организации игр с использованием нестандартного оборудования является создание условий для успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к водной среде в бассейне. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

Создать комфортную и безопасную среду для игр в бассейне.

Стимулировать интерес детей к водной среде с помощью нестандартного оборудования.

Развивать физические качества детей (ловкость, координацию движений, выносливость) в процессе игр.

Формировать положительное отношение к плаванию.

Принципы организации игр

Организация игр с использованием нестандартного оборудования должна основываться на следующих принципах:

Постепенное усложнение игр.

Соответствие игр возрасту и уровню физического развития детей.

Индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Создание условий для самостоятельного выбора детьми игр и оборудования.

В качестве нестандартного оборудования для игр в бассейне можно использовать следующие предметы:

-      Игрушки для воды (уточки, рыбки, кораблики и т. д.).

-      Плавающие мячи

-      Кольца.

-      Обручи.

-      Игрушки на присосках.

-      Различные предметы, изготовленные из безопасных материалов (например, пластиковые бутылки, наполненные водой).

 

Примеры игр

«Лови рыбку». Дети ловят плавающие рыбки с помощью сачка или рук. Эта игра развивает координацию движений и ловкость.

«Кто дальше». Дети бросают плавающие мячи как можно дальше. Эта игра развивает силу и выносливость.

«Поймай кольцо». Дети ловят кольца, брошенные воспитателем. Эта игра развивает быстроту реакции и координацию движений.

«Прокати обруч». Дети прокатывают обручи по воде. Эта игра развивает ловкость и координацию движений.

«Найди предмет». Дети ищут предметы, спрятанные под водой. Эта игра развивает внимание и координацию движений.

 

Заключение

Организация игр с использованием нестандартного оборудования является эффективным методом адаптации детей младшего дошкольного возраста к водной среде в бассейне. Она позволяет создать комфортную и безопасную среду для игр, стимулировать интерес детей к водной среде и развивать их физические качества. Однако важно помнить, что организация игр должна основываться на принципах постепенного усложнения, соответствия возрасту и уровню физического развития детей, а также индивидуального подхода к каждому ребёнку.