Эссе «Моя педагогическая философия»

Ю. А. Радошновой, воспитателя МАДОУ № 4

Размышление:

“Воспитатель… Профессия или призвание?”

«Пока не поработаешь с этими удивительными шалунишками, почемучками,

и не увидишь эти вопросительные глазки,

ты не поймешь профессия это или призвание? »

Основные жизненные принципы:

- в любой ситуации нужно быть оптимистом

- улыбка, может решить любые проблемы.

Я работаю педагогом, а именно, воспитателем в детском саду 5 лет. Воспитатель – одна из самых важных и значимых профессий в нашем современном обществе. Её можно сравнить с работой хирурга, судьи, исследователя и научного работника. Можно сравнивать бесконечно, но самое главное в нашей профессии то, что мы первыми воспитываем «маленького человека», как личность, как гражданина своей Родины. Закладываем в нем ростки его будущего характера.

Я - Воспитатель! Почему я выбрала эту профессию? Об этом лучше рассказать в стихах:

Хочу начать я с самого начала.

Всё расскажу, коллеги, не тая,

О том, как меня мама воспитала,

Как душу она вложила в меня.

День ото дня росла я и умнела,

За это - маму я благодарю!

И в педагогику пришла я не случайно,

Ведь по её стопам сейчас иду.

Мне отдала она частичку сердца:

Ту часть, где ласка, где есть доброта.

И, если, говорить о детском саде -

Всё это привело меня сюда.

Конечно, было трудно, я не спорю,
Но годы шли, а опыт прибывал.
И вот сегодня я могу сказать спокойно:

Я ВОСПИТАТЕЛЬ!!!

Но ещё - не идеал.

Мне есть ещё чему учиться,

Мне есть ещё чему учить детей.

И всё, что есть хорошее на свете -

Всё это есть в профессии моей!

Когда приходят дети в ясли,

Я адаптироваться к саду помогу.

А станут все они постарше,

Всему, что знаю, я их научу!

Они узнают, что такое дружба,

Научатся общаться меж собой.

И каждый раз, когда им что-то нужно,

Они об этом говорят со мной.

Я разработаю для них программу,

Внесу в неё всё то, что ФГОС сулит.

Бумажной волокиты очень много,

Но я не жалуюсь, пусть ФГОС меня простит.

А переделывать детей не собираюсь!

Ребёнок – ЛИЧНОСТЬ! И это, я ценю!

А вот развить, обогатить их мир я постараюсь.

Я – ВОСПИТАТЕЛЬ! И им я помогу!

Размышляя о своем жизненном пути, прекрасно понимаю, что не могу провести грань между моей работой и личной жизнью. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, которая зовёт и ведёт к счастью педагогического труда.

Точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна.

На мой взгляд, на педагогическом пути появляется вера в себя, в свои возможности и в своё предназначение. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Надо только научиться воспринимать свои ошибки как опыт.
Я счастливый человек, потому что моя профессия – это радость общения с детьми, родителями, коллегами – моими единомышленниками, живущими со мной в одном ритме жизни.

Свое эссе хочется закончить словами, перефразировав классика: «Чтобы зажечь других, нужно самому гореть, а не тлеть», и пожелать всем, кто выбрал для себя путь педагога: не жалейте тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми, и они смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее.