Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4»
юридический адрес: 624480 г. Североуральск, ул. Циолковского, 13
фактический адрес: 624480 г. Североуральск, ул. Циолковского, 13, Молодежная 7А
электронный адрес: skazkads4@mail.ru
адрес официального сайта: http: 4svur.tvoysadik.ru
контактные телефоны: (34380) 2-42-06, 2-33-48

ПРИНЯТО:
Педагогическим советом
Протокол № 1
от «10» июля 2024 г.

УТВЕРЖДЕНО:
МАДОУ № 4
от «10» июля 2024 г. № 139

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
к рабочей программе 6 года жизни воспитанников в группе
комбинированной направленности на 2024-2025 учебный год

Североуральск 2024г.

Характеристика структуры учебного плана
В структуре учебного плана МАДОУ № 4 выделены две части: основная и часть,
формируемая участниками образовательных отношений.
Основная часть обеспечивает выполнение обязательной части образовательной программы
дошкольного образования.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, формируется
образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, наличия
приоритетных отношений, формируется образовательным учреждением с учетом видовой
принадлежности учреждения, наличия приоритетных направлений его деятельности. В плане
устанавливается соотношение между основной частью и частью формируемой участниками
образовательных отношений, формируемой образовательным учреждением: - обязательная часть –
не менее 60 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных
образовательных программ дошкольного образования.
Обязательная часть предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие во всех
пяти взаимодополняющих образовательных областях. - вариативная часть, формируемая
участниками образовательного процесса – не более 40 процентов от общего нормативного времени,
отводимого на освоение образовательных программ дошкольного образования. Эта часть Плана,
формируемая образовательным учреждением, обеспечивает вариативность образования; отражает
специфику детского сада; позволяет более полно реализовывать социальный заказ на
образовательные услуги, учитывать специфику национально – культурных, демографических,
климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, должны быть
представлены выбранные самостоятельно участниками образовательных отношений программы,
направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах
деятельности и/или культурных практиках, методики, формы организации образовательной работы.
Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных учреждений. Реализация учебного плана предполагает интеграцию
образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями и возможностями.
Такой подход позволяет осуществлять принцип вариативности, позволяет формировать
более универсальные предпосылки учебной деятельности дошкольника, овладевать самостоятельно
усвоенными знаниями и способами для решения новых задач (проблем). Максимально допустимый
объем недельной образовательной нагрузки, включая, реализацию дополнительных
образовательных программ для детей дошкольного возраста соответствует требованиям СанПин
1.2.3685-21.
Старший дошкольный возраст 5-6 лет.
Согласно САНПИН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» для детей старшего
дошкольного возраста, максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня не превышает 50 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего
дошкольного возраста также осуществляется во второй половине дня после дневного сна. Её
продолжительность составляет не более 25 минут в день. В неделю объем образовательной нагрузки
не превышает 15 занятий. Образовательная деятельность может осуществляться по подгруппам и
фронтально. Занятия по физическому развитию проводятся в физкультурном зале 2 раза в неделю
и 1 раз на улице. Музыкальные занятия проводятся в музыкальном зале 2 раза в неделю. В
образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко
реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.

Образовательная
область

Деятельность

Познавательное
развитие

Сенсорные эталоны и познавательные
действия (экспериментирование)
Математические представления

Длительность
деятельности
Обязательная часть
*
1

Социальнокоммуникативное
развитие

Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие

Физическое
развитие

Познавательное
развитие
Социальнокоммуникативное
развитие
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие

Природа
Окружающий мир
Социальные отношения
Формирование основ безопасного поведения
Формирование основ гражданственности и
патриотизма
Трудовое воспитание
Речевое развитие
Подготовка к обучению грамоте
Чтение художественной литературы
Изобразительная деятельность (Рисование)
Изобразительная деятельность (Лепка)
Изобразительная деятельность (Аппликация)
Конструктивная деятельность
Музыкальная деятельность
Театрализованная деятельность
Приобщение к искусству
Культурно-досуговая деятельность
Физическое развитие в помещении
Формирование основ здорового образа жизни
Физическое развитие на улице (бассейн)
Итого:
«Добро пожаловать в экологию!»
О.А. Воронкевич
«Формирование культуры безопасности у детей от
3 до 8 лет», автор, Л.Л. Тимофеева
«Обучение грамоте детей дошкольного
возраста» Н.В. Нищева
«Ладушки» автор, И. Каплунова, И.
Новоскольцева
«Цветные ладошки», автор, И.А. Лыкова
Парциальная программа «Система обучения
плаванию детей дошкольного возраста» автор: А.
А. Чеменевой

Итого:
Объем
в неделю
образовательной
в месяц
нагрузки
в год
Продолжительность занятий
Количество занятий

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
*
1
1
0,5
1
0,5
0,5
1
1,75
0,25
*
*
1
1
1
14
350 мин.
ЧФУОО
0,5
0,5

0,5
0,5

0,5
2,5
375 мин (6ч.15м.)
1500 мин. (25ч.)
13500 мин. (225ч.)
не более 25минут
15

«*» реализация данных видов деятельности осуществляется в ходе режимных моментов и
интегрируется с другими видами деятельности.